[ Article ]

Official Journal of the Korean Society of Dance Science - Vol. 39, No. 3, pp.59-77

ISSN: 1229-7836 (Print) 2713-6949 (Online)

Print publication date 30 Jun 2022

Received 31 May 2022 Revised 30 Jun 2022 Accepted 15 Jul 2022

DOI: https://doi.org/10.21539/Ksds.2022.39.3.59

비대면 실기 수업을 위한 온라인 무용 교육프로그램 개발에 관한 기초 조사 연구

정지혜^* ; 조남규^**

*상명대학교 일반대학원 공연예술경영학과 박사과정 felicity914@naver.com
**교신저자: 상명대학교 일반대학원 공연예술경영학과 교수 cng1222@hanmail.net

A basic research study on the development of online dance education programs for non-face-to-face practical classes

Jihye Chung^* ; Namgyu Cho^**

*Sangmyung University Graduate School of Performing Arts Management Ph.D.Candidate. felicity914@naver.com
**Corresponding Author: Professor, Department of Performing Arts Management, Sangmyung University General Graduate School cng1222@hanmail.net

초록

이 연구는 COVID 19로 인해 시도된 네트워크를 활용한 비대면 온라인 무용 실기 교육프로그램을 개발에 관한 기초조사를 수행하였다. 따라서 이 연구는 기술과 융합횐 교육형태로서 온라인 무용 실기 교육프로그램 개발을 위한 방향을 제시하는데 목적을 두고 진행하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 온라인 무용 실기 교육프로그램을 개발하기 위해서 다양한 교육 매체의 개발이 필요하다. 이 과정에서 무용 실기 내용에 필요한 스토리텔링, 레터링, 움직임 촬영 내용 구성, 교수법 개발 등이 이루어져야 한다. 둘째, 온라인 무용 실기 교육프로그램을 개발하기 위해서 교수자와 학생들의 원활한 소통을 수행할 수 있는 방법이 필요하다. 예를 들면 블렌디드 러닝과 같이 교수자가 실시간 스트리밍을 통해서 학습자와 채팅으로 만나는 방식을 도입하여 움직임을 수행하면서 학생들과 실시간 소통하는 교육 방식을 체계적으로 만드는 과정을 유도할 수 있다. 셋째, 온라인 무용 실기 교육프로그램을 개발하기 위해 영상제작의 다양화를 유도할 필요성이 있다. 즉, 에듀테크 교육 방식을 활용하여 학생들이 자신의 수준에 맞는 수업을 선택하여 수업을 들을 수 있도록 유도하는 방법이 있다. 또한 영상을 다양한 방식으로 촬영하여 한 방향에서 수행하는 동작만을 보여주는 것이 아닌 몸의 부위별 동작의 모습을 보여주고, 방향에 따라 호흡의 방식 등을 세분화하여 촬영하여 동작을 보다 정확하게 이해시킬 수 있는 방식 등을 고려할 수 있을 것이다.

Abstract

The purpose of this study is to suggest a direction for the development of an online dance practical education program for future education through a basic investigation to develop a non-face-to-face online dance practical education program using the network changed due to COVID 19. As a result, this study suggested the following directions for developing a non-face-to-face online dance practical education program. First, the development of online dance practical training programs requires the development of various educational media. Second, in order to develop an online dance practical education program, various methodologies are needed for smooth communication between instructors and students. Third, it is necessary to induce the diversification of video production in order to develop an online dance practical training program.

Keywords:

dance, dance education, COVID-19, online dance education, untact dance education

키워드:

무용예술, 무용실기교육, 코로나, 온라인 무용실기교육, 언택트 무용교육

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