[ Article ]

Official Journal of the Korean Society of Dance Science - Vol. 43, No. 3, pp.201-214

ISSN: 1229-7836 (Print) 2713-6949 (Online)

Print publication date 31 Jul 2026

Received 27 May 2026 Revised 07 Jul 2026 Accepted 20 Jul 2026

DOI: https://doi.org/10.21539/Ksds.2026.43.3.201

실용무용 전공생의 재미, 몰입, 탈진의 관계

염계화^*

*서경대학교 공연예술학부 교수 ghyoum@skuniv.ac.kr

The Relationship Between Fun, Flow, and Burn-out Among Practical Dance Students

Gyehwa Youm^*

*Professor, Department of Dance Art, Seokyeong University

초록

본 연구의 목적은 실용무용 전공생들의 재미가 몰입과 탈진에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구 대상은 서울 경기지역 4개 실용무용 전공 대학생 232명이었으며, 재미, 몰입, 탈진을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS Ver. 29.0을 이용하여 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석 및 다중 회귀 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 무용 재미는 몰입에 유의한 영향력을 나타내고 있다. 무용 재미 하위요인 중 연습과 혜택, 개인적 만족은 인지 몰입과 행위몰입 모두 나타났다. 둘째, 무용 재미는 탈진에 유의한 영향력을 나타내고 있다. 탈진의 하위요인 중 개인적 만족은 의욕 상실, 의구심, 수행 저하, 정서적 고갈 모두에서 영향력을 보여주었다. 즉, 실용무용 전공생들의 무용 재미는 긍정적 요인인 무용몰입뿐만 아니라, 부정적 심리적 요인인 탈진에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구를 시작으로 실용 무용전공생 대상으로 하는 무용 재미 관련 연구가 활성화되어야 하며, 무용 재미를 증진 시킬 수 있는 심리적인 대처 전략과 더불어 탈진을 인지하고, 미리 예방할 수 있는 심리기술이 마련되어 교육 현장에 적용할 수 있는 사회적 지지와 노력이 필요하다.

Abstract

This study aimed to examine how the enjoyment experienced by practical dance majors influences their levels of immersion and exhaustion. A total of 232 college students majoring in practical dance from universities in Seoul and the Gyeonggi area participated in the research. The variables measured included fun, immersion, and exhaustion. Data were analyzed using factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis with SPSS Version 29.0.

The results revealed that the Fun of dance significantly impacts students’ immersion. Specifically, the sub-factors of dance Fun practice and benefits, as well as personal satisfaction were found to enhance both cognitive and behavioral commitment. Additionally, the Fun of dance was shown to have a significant effect on exhaustion. Within the sub-factors of exhaustion, personal satisfaction influenced motivation, feelings of doubt, performance decline, and emotional exhaustion. In summary, the Fun of dance among practical dance majors affects both positive outcomes, such as commitment, and negative psychological factors, such as exhaustion. Based on these findings, further research into the enjoyment of dance for practical dance students is encouraged. Moreover, it is recommended that social support and psychological coping strategies be integrated into educational programs to foster Fun and help students recognize and prevent exhaustion.

Keywords:

practical dance students, Dance Fun, Dance Flow, Dance burn-out, psychological technological

키워드:

실용무용, 무용 재미, 무용몰입, 무용 탈진, 심리기술

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