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Korean Society of Dance Science
[ Article ]
Official Journal of the Korean Society of Dance Science - Vol. 42, No. 1, pp.25-39
ISSN: 1229-7836 (Print) 2713-6949 (Online)
Print publication date 31 Jan 2025
Received 13 Dec 2024 Revised 09 Jan 2025 Accepted 23 Jan 2025
DOI: https://doi.org/10.21539/Ksds.2025.42.1.25

발레 관객 이해를 위한 대안적 접근과 개념틀 고찰 : ‘서사적 접근’과 ‘댄스 리터러시’

권선영*
*고양연구원 행정사회연구실 부연구위원 ksy@goyang.re.kr
Exploring Alternative Approaches and Conceptual Frameworks for Understanding Ballet Audiences : 'Narrative Approach' and 'Dance Literacy
Sunyoung Kwon*
*Associate Research Fellow, Dept. of Public Administration & Society Research ksy@goyang.re.kr


CopyrightⒸ 2025 by the Korean Society of Dance Science

초록

발레 관객 연구는 그동안 주로 인구통계학적, 사회심리적, 행동적 접근을 통해 수행되어 왔다. 이러한 접근은 대규모 관객 집단의 특성을 효율적으로 파악하고 공연 시장 활성화를 위한 유용한 데이터를 제공한다는 점에서 의의가 있지만, 대다수의 연구가 부분적인 또는 특정한 발레 관객 경험에 초점을 맞추어 관객 경험을 온전히 이해하는 데에 한계를 갖는다. 이에 본 연구에서는 기존의 접근 방식을 보완할 대안으로서 '서사적 접근'과 '댄스 리터러시'라는 개념을 제안한다. 서사적 접근은 관객의 경험을 이야기를 통해 개인의 삶과 문화적 맥락 속에서 총체적으로 이해하고자 하는 접근 방식이며, 댄스 리터러시는 관객의 다층적이고 복합적인 경험을 포괄적으로 해석할 수 있는 개념적 틀을 제공한다. 이러한 시도는 발레 관객을 단순한 공연의 소비자 집단 또는 동질적인 군중으로 보지 않고, 각자 고유한 방식으로 발레 관람 및 감상을 경험하며 이를 통해 자신의 삶을 풍요롭게 만드는 능동적이고 개별적인 주체로 명확히 인식하는 것을 돕는다. 이를 통해 본 연구는 발레 관객 연구가 공연 시장 활성화를 위한 실용적 목적을 넘어, 관객 그 자체를 깊이 있게 탐구하는 방향으로의 전환이 필요함을 강조한다.

Abstract

Research on ballet audiences has traditionally been conducted through demographic, socio-psychological, and behavioral approaches. While these approaches are valuable for efficiently identifying the characteristics of large audience groups and providing useful data to promote the performing arts market, they often focus on partial or specific aspects of the ballet audience experience, limiting a comprehensive understanding of audience experiences. To address these limitations, this study proposes the "narrative approach" and "dance literacy" as complementary alternatives to existing methods. The narrative approach aims to provide a holistic understand audience experiences by contextualizing them within personal lives and cultural narratives. Meanwhile, dance literacy offers a conceptual framework for comprehensively interpreting the multi-layered and complex experiences of ballet audiences. These efforts shift the perspective from viewing ballet audiences as mere consumers of performances or homogeneous crowds to recognizing them as active, individual agents who experience ballet appreciation and enjoyment in uniquely personal ways, enriching their lives through these interactions. This study underscores the necessity for ballet audience research to move beyond practical objectives, such as market development, and to pivot toward a deeper exploration of the audience itself.

Keywords:

dance audience, ballet audience, appreciation of ballet, narrative approach, dance literacy

키워드:

무용 관객, 발레 관객, 발레 공연, 발레 관람, 서사적 접근, 댄스 리터러시

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