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[ Article ]
Official Journal of the Korean Society of Dance Science - Vol. 36, No. 3, pp. 1-14
ISSN: 1229-7836 (Print)
Print publication date 30 Jul 2019
Received 31 May 2019 Revised 11 Jul 2019 Accepted 11 Jul 2019
DOI: https://doi.org/10.21539/Ksds.2019.36.3.1
현대무용 전공생의 전공만족, 대학생활적응, 진로준비행동의 관계
이준모
전북대학교
The relationships between major satisfaction, college adjustment and career preparation behavior of university students majoring in contemporary dance
Lee, Joon-Mo
Chonbuk National Univ.
CopyrightⒸ 2019 by the Korean Society of Dance Science
Funding Information ▼ Chonbuk National University

이 연구는 현대무용 전공생의 전공만족, 대학생활적응, 진로준비행동의 관계를 분석하였다. 연구대상은 서울경기, 전북, 대구지역의 무용전공 대학생들로서 종 199명의 자료가 최종분석에 활용되었다. 자료처리는 SPSS 23.0 프로그램과 AMOS 23.0 통계패키지를 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 측정모델분석, 상관관계분석과 구조방정식모형분석을 실시하였다. 이 연구에서 얻은 결과를 다음과 같이 제시하고자 한다. 첫째, 현대무용 전공생의 전공만족의 하위요인인 교과수업만족, 전공인식만족은 대학생활적응에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 관계만족은 대학생활적응에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 현대무용 전공생의 전공만족의 하위요인인 교과수업만족은 진로준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 전공인식만족, 관계만족은 진로준비행동에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 현대무용 전공생의 대학생활적응은 진로준비행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 현대무용 전공생의 전공만족과 진로준비행동 간의 관계에서 대학생활적응의 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 현대무용 전공생의 특성에 맞는 중재방안을 연구하고 실행하여 원활하고 긍정적인 전공만족도와 대학생활적응을 높이기 위한 노력이 필요하다.

The purpose of this study is to analyze the relationship between major satisfaction, college adjustment and career preparation behavior of university students majoring in contemporary dance. The subject was a population of 230 university students during the period of time Oct. 19, 2018 to Nov, 16, 2018. The data on 199 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 23.0 for Window and Amos 23.0 for correlation analysis, reliability analysis, and structural equation model(SEM). The results of the analysis were as follows: First, major satisfaction had positive effects on college adjustment. Second, major satisfaction had positive effects on career preparation behavior. Third, college adjustment had positive effects on career preparation behavior. Forth, college adjustment played a mediating role in the relationship between major satisfaction and career preparation behavior.