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[ Article ]
Official Journal of the Korean Society of Dance Science - Vol. 38, No. 1, pp. 45-67
ISSN: 1229-7836 (Print) 2713-6949 (Online)
Print publication date 31 Jan 2021
Received 30 Nov 2020 Revised 04 Jan 2021 Accepted 04 Jan 2021
DOI: https://doi.org/10.21539/Ksds.2021.38.1.45
장애예술에 참여하는 무용가들의 문화다양성 수용과정에 관한 근거이론 접근
류진욱* ; 김지영** ; 홍애령***
*상명대학교 일반대학원 무용학과 박사 (ryudhl@naver.com)
**상명대학교 무용예술학과 조교수 (artsedu@smu.ac.kr)
***상명대학교 글로벌문화예술교육연구소 전임연구교수 (dphong@smu.ac.kr)
Grounded Theory Approach for Cultural Diversity Acceptance Process of Dancers Participating in Disability Art
JinWook Ryu* ; JiYoung Kim** ; AeRyung Hong***
*Ph.D., College of Art, Department of Dance Arts, Sangmyung University
**Assistant Professor, College of Art, Department of Dance Arts, Sangmyung University
***Research Professor, Global Research Institute for Arts and Culture, Sangmyung University
CopyrightⒸ 2021 by the Korean Society of Dance Science
Funding Information ▼ Ministry of Education National Research Foundation of Korea NRF-2020S1A5B8104241

이 연구는 장애예술에 참여하는 무용가들의 문화다양성 실천, 수용과정에 관한 요인과 그 과정의 의미들을 통해 장애무용의 학술적 담론을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 장애예술에 참여하는 무용가들의 작업 경험과 상호작용 구조를 분석하기에 적합한 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론 접근을 적용하였다. 이를 위해 국내외 비장애무용가와 장애무용가 중 한국무용, 현대무용, 휠체어 무용, 통합적 무용교사, 안무가로 활동 중인 7인을 선정하고 심층면담을 통한 자료 수집을 수행하였다. 수집된 자료는 개방코딩, 축코딩, 선택코딩을 거쳐 상황모형으로 구성하였으며, 개념들을 범주화·조직화하는 과정을 거쳐 이론을 통합하였다. 연구결과, 첫째, 원 자료를 줄 단위로 분석하여 총 190개의 개념, 33개의 하위 범주를 도출하였다. 이후 하위 범주들 중에서 유사한 것들을 묶어 16개의 상위 범주로 분류하였다. 둘째, 개방코딩의 과정을 통해 결정된 16개의 상위 범주를 패러다임 모형으로 도출하였다. 셋째, 패러다임 모형과 과정 분석을 통해 장애예술에 참여하는 무용가들의 문화다양성 수용과정에서 나타난 핵심 범주는 ‘장애와 비장애 무용수간의 협업을 통해서 다양성을 포용한 통합적 접근방법 수용하기’로 나타났다. 이러한 핵심범주를 중심으로 연구 참여자들의 다양성을 포용한 통합적 접근방법 수용하기를 속성과 차원으로 분석한 결과, 총 4개의 유형으로 도출되었다. 연구를 통해 장애에 대한 사회적 선입견을 예술의 다양성으로 확대하여, 새로운 형태로 재구성할 수 있는 가능성을 확인하였다. 또한 신체를 매개로 하는 예술에서 장애는 부정적인 의미로 자리 잡고 있지만, 춤을 통해 이러한 선입견을 해소하고 물리적인 신체를 활용할 수 있는 가능성을 확인하였다.

This study provides academic discussion on disability dance based on the factors for the cultural diversity practicing and accepting process of dancers participating in the disability arts, and the significances of the process. Non-disability and disability dancers in South Korea and overseas were the candidates of the research participants in this study, and seven persons who were actively working as Korean traditional dancer, modern dancer, wheelchair dancer, integrated dance teacher, or choreographer were selected. After undergoing a process of collecting the basic data of the dancers from September 2019, data collection was performed through depth-interview starting from October 2019. Data were collected through the depth-interviews with the research participants, and open coding, axial coding, and selective coding were used. This study provided data for the cultural diversity acceptance process along with the perception of dancers participating in the disability art for disability, and examined the possibility of reconstructing the social prejudice for disability in a new form by expanding it to diversity of art.